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第二十届中国国际教育年会未来教育研讨会暨第二届PDC国际教育

2019-10-31 16:51:05 来源:网络

10月17日,第20届中国国际教育大会未来教育研讨会暨第二届pdc国际教育大会开幕式在中国国家会议中心和科技馆同时举行。

第二届pdc国际教育大会由中国教育国际交流协会未来教育研究委员会和pdc国际教育联盟共同主办。这是第20届中国国际教育大会的重要组成部分。来自10个国家、25个省市和近130个单位的专家学者齐聚北京,举行盛大聚会。

“共和国勋章”获得者孙家东,“嫦娥奔月之父”欧阳自远,“友谊勋章”获得者、法国前总理拉法兰、北京师范大学教授顾明远、郭华、鲍传友、宋欢、国家省长陶希平、新教育促进者朱永新、教育部学校规划建设发展中心主任陈峰、教育部刘志敏学校规划建设发展中心创新发展司司长。中国教育智库网络首席执行官、未来学校研究所执行主任郑林德、教育部学校规划建设与发展中心办公室主任傅乐瞳、教育部中国教育发展战略研究室主任高树国、国家顶级教师、摄影师陈昌芬、北京教育学院教育管理与心理学学院院长胡舒云、 来自英国、芬兰、美国、加拿大、新西兰、澳大利亚、德国、西班牙和尼泊尔的教育专家和学者出席了会议。

会上,专家学者就“全球背景下未来教育的战略发展趋势”、“科技背景下的教育创新与改革”、“未来视角下全球教育资源的开发与共享”、“国际背景下未来人才的基本素质与培养方法”等重大问题进行了全面深入的交流讨论。走进教育改革的诞生地——北京朝阳区胡家楼中央小学(以下简称“胡家楼中央小学”)pdc未来学校及其跨学校、跨地区、跨国际、跨文化的共同学习交流平台——PDC未来学校,每个人都会一起寻找并激活自己对未来教育和未来学校的想象。

马军,pdc教育理念的创始人,pdc国际教育联盟的创始人,胡家楼中央小学校长

Pdc是英语项目、驱动和创造的简写。胡家楼中央小学于2016年2月提出的适合中国学生发展的创新性、本土化实践教育体系。pdc教育理念的发起者、pdc国际教育联盟的创始人、胡家楼中央小学校长马军介绍说,首先,通过项目小组教育的方式,学生可以从课堂走向生活,让学生能够应用所学,培养他们的创新精神和实践能力。其次,让学生从学校走向社会,可以培养学生的生存和生活能力,让教育回归生活,培养完整真实的人。

2017年,pdc教育获得教育主管部门批准,并正式成立pdc国际教育联盟。目前,美国、加拿大、芬兰等国的14所教育局和学校以及全国25个省市的100多所学校已经加入。Pdc国际教育联盟(Pdc International Education Alliance)旨在建立一个共同讨论未来教育的国际交流平台,一个共同研究未来人才培养的学术平台,一个共同分享素质教育的资源平台,一个共同推进教育改革的合作平台。

2018年10月,由pdc国际教育联盟发起的pdc未来学校(pdc Future School)在酷车小镇成立,跨校项目学习每周末进行。在pdc未来学校(Future School),学生以项目为基础,以兴趣为导向,不受学校和年级的限制,可以自由组建混合项目学习团队,开展联系现实生活和解决现实问题的项目研究。伴随着对学校价值的反思和再思考,新的教育变革正在发生。在这次pdc国际教育大会上,一系列帮助学生未来成长的措施相继出台。“pdc小院士工作站”、pdc项目研究所、pdc家长研究所、pdc国际教育研究所、pdc教育社区正式揭牌。与此同时,第一届pdc全球项目会议启动。

“共和国勋章”获得者、“两弹一星”杰出科学家、“北斗之父”孙家东、中国科学院院士、中国月球探测项目首席科学家、“嫦娥之父”欧阳自远题写了“pdc小院士工作站”并发来消息。

欧阳自远院士在致辞中亲切地说:“我希望这个小小的院士工作站能够在祖国培养出一群能够承担民族复兴使命的幼儿,成为中华民族伟大复兴的中流砥柱,让他们能够为中国做出贡献,为人类未来的发展做出巨大贡献。我希望小院士们能够茁壮成长,仰望星空,脚踏实地,上下探索,实现梦想。”

此前,孙家东院士被聘为pdc未来学校名誉校长。今后,他将与其他院士一道,进一步指导学生开展科技教育。

在会议现场,有来自山西、贵州等贫困山区的12名师生。他们将和胡家楼中央小学的学生一起生活和学习,通过参观学习,感受新中国成立70年来的辉煌成就。这是pdc国际教育联盟学校的公益活动。

贵州贫困山区学生代表

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